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摘要:
采用文献计量法和知识图谱法,从物理高端备课研究的年度发文量、文献类型与期刊、作者及机构、文献被引频次、关键词共现知识图谱几个角度分析文献,发现物理高端备课能够诠释物理知识的本质,凸显物理教学的逻辑,显化科学方法.未来物理高端备课的发展可从完善物理教科书编写,进行同课异构实践,深化原始物理问题三方面拓展深化.
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文献信息
篇名 物理高端备课的回顾与展望
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 高端备课 物理教学 科学方法 原始物理问题
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢红军 首都师范大学教师教育学院 224 1044 16.0 27.0
2 郭畅 首都师范大学教师教育学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2007(1)
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2016(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高端备课
物理教学
科学方法
原始物理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导