以"大问题教学"为工具建立教师专业发展学习共同体

• 作者: 陈燕虹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 大问题教学 学习共同体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.02.006

摘要

文章针对农村学校和小校单班教学教学质量不佳、任课教师备课存在局限的问题, 以"大问题"教学为工具探讨如何建立教师专业发展学习共同体, 以期实现教学改变、教师提升和学生发展的目标, 使区域内的教育实现均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕虹		7	2	1.0	1.0