国内幼儿教育“小学化”研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的综合分析

• 作者: 刘晓霞
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育“小学化” 研究现状 研究热点 研究趋势
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育“小学化”是当前教育领域比较受关注的重点,也是亟待解决的问题.为了幼儿教育的生态发展,选取CNKI数据库中786条与主题相关的文献,运用CiteSpace和VOSviewer可视化软件综合分析幼儿教育“小学化”的研究现状,包括时空分布、作者分布、关键词分布等方面,分析出我国幼儿教育“小学化”研究尚未形成系统化的研究节点,研究热点集中于“小学化”现象研究、幼小衔接策略研究和幼师专业发展研究等三个方面.未来几年,幼儿教育“小学化”研究者可以从以下几个方面探索:结合脑科学研究,促进幼儿教育发展;借鉴国外建设经验,推进幼小衔接;影子教育下重新审视去“小学化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓霞		11	54	3.0	7.0