英语课堂教学渗透学法指导

• 作者: 刘月清
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 学法指导 自主学习
• 年，卷（期）: qd_2019,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

本文立足初中英语教学实践,根据初中学生身心发展规律,根据初中学生的认知规律,根据语言学、心理学、教育学等基本理论,根据《英语课程标准》,充分利用教材、利用学校教学设施,在平日课堂教学中,通过启发式教学,进行学法渗透,增强学生学习英语的兴趣,树立学生自信心,培养学生良好的英语学习策略、学习习惯,达到自主学习的目的,为初中、高中、大学以及走上社会后的继续学习奠定基础。

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1	刘月清		1	0	0.0	0.0