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“智能互联时代”的教师专业发展
“智能互联时代”的教师专业发展
作者:
陆云泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师专业发展
经济合作与发展组织
智能
自我管理能力
价值观
教学体系
学生
好奇心
摘要:
未来不可预知,学生要想在不可预知的世界里自由驰骋,需要具备好奇心、想象力、韧性和自我管理能力,需要尊重和欣赏别人的想法、观点与价值观,需要接受失败和拒绝,需要面对逆境。学生如此,教师也同样如此。经济合作与发展组织(OECD)启动"教育与技能2030项目",回答了两个重要问题:什么将是当今学生在2030年获得成功并塑造他们的世界所需要的知识、技能、态度和价值观?教学体系如何有效培养这些知识、技能、态度和价值观?这也是新时期的教师需要面临的重要问题。
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篇名
“智能互联时代”的教师专业发展
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
教师专业发展
经济合作与发展组织
智能
自我管理能力
价值观
教学体系
学生
好奇心
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-60
页数
5页
分类号
G650
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
陆云泉
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节点文献
教师专业发展
经济合作与发展组织
智能
自我管理能力
价值观
教学体系
学生
好奇心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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