海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例

• 作者: 宁大利
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 通用学术英语 学术英语教材 教材适切性 Oxford EAP
• 年，卷（期）: zgespyj,（2）
• 页码范围: 91-99,128-129
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

在通用学术英语课程日渐普及、教材发展却相对滞后的情况下,海外引进的教材成为课程主要选用的材料之一。过去的教材评估系统由于太过复杂难以帮助人们快速做出判断。本研究以中国学生学习需求为基础,在以往教材研究基础上提出EAP教材适切性研究理论框架,并以牛津大学出版的Oxford EAP为例,分析海外通用学术英语教材在国内的适切性。研究发现,该教材在内容、技能设置等具体环节上带给我们很多启示,但由于缺少对中国学生具体需求的考量,适切性不足。研究希望为国内学术英语教材的编写、选择和使用提供参考。