思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 邓婧
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇教学 思维导图 应用 初中 词汇记忆 学习基础 英语学习 学习状况
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

词汇是英语学习基础中的基础,也是学生们完成阅读和写作的重要前提,只有掌握了足够的词汇数量,才能够更好地进行后续的英语学习。然而从当前学习状况而言,学生在词汇记忆方面普遍效果不佳, 多数时候只能死记硬背。而应用思维导图的方式可以有效解决这一问题,促使学生们通过联系的方式加深词汇记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓婧		1	0	0.0	0.0