启功书法教育观念的意义——兼论当下书法教育的若干问题

• 作者: 傅如明
• 来源期刊: 大学书法
• 学科: 文学
• 关键词: 启功 书法 教育 观念
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 分类号: J292.1-4

摘要

书法经过近几十年的发展,已经形成了根植传统、风格鲜明、形式多样的格局,高等书法教育更是如火如荼,逐渐建立起一套完整的学科体系。冷静地分析,书法教育的发展有成绩,也有问题,其中,教育观念重要性显得尤为突出,在当下书法教育教学中显得越来越重要。启功先生高屋建瓴,在书法教育及创作实践中积累了丰富的经验,并有独到的见解。他强调破除迷信,提出学书有法、书法有格的重要观念,这些观念对当下的书法教育有很重要的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅如明	西安工业大学中国书法学院	24	15	2.0	3.0