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摘要:
生物学作为选考科目,在浙江省新高考方案中有两次考试机会。指导学生在已经完成第一次选考的情况下,如何更加有效地进行第二次的生物学选考复习,是新高考改革后教师面临的新问题。本文通过对比常规复习和基于项目学习理论的复习之间的差异,提出项目学习理论在新高考生物学“二考”复习中的应用方法。
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文献信息
篇名 项目学习理论在新高考生物学 “二考”复习中的应用
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 项目学习 “二考”复习 生物学 新高考
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G63
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1 孙双祥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
“二考”复习
生物学
新高考
研究起点
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1009-296X
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