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摘要:
初中阶段是发展学生语文素养的黄金时期。学生可以通过阅读 来拓展视野,也可以通过写作来表达情感。所以,构建初中阅读与 写作有机结合的教学模式对于学生的语文发展有积极的影响。因此, 语文教师应当采用适当的方法,将两者紧密联系起来,从而不断提 升学生的语文综合素质。可是,具体该如何去做呢?
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初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
阅读教学
写作教学
结合
浅谈初中语文阅读与写作有效结合
初中语文阅读
写作教学
有效结合
初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中
语文阅读
写作教学
有效结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文阅读与写作两手同抓
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 阅读能力 语文素养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0028-0028
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓少敏 蓬溪县天福初中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读能力
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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