与传统文化同行

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 经典诵读 文化浸润
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

中国传统文化源远流长,博大精深,本身也蕴含着丰厚的教育资源。仁义礼智信的传统美德,悠远厚重的文学历史,是开展德育活动的天然素材。如何开发和利用好传统文化资源,将传统文化有机融入课堂,潜移默化地塑造学生性格和行为习惯,是学校和教师应积极探索的课题。山东省龙口市润新小学依据'文化浸润生命'的办学理念,进行传统文化教育的探索实践,初步形成具有学校特色的校本教材,取得较为丰硕的研究成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		1	0	0.0	0.0