温州市亲子科学探究活动实践调查

• 作者: 娄巧萍 缪旭春 金建钰 黄青青
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 温州市 小学生 科学探究 亲子活动
• 年，卷（期）: jyjz,（2）
• 页码范围: 137-147
• 页数: 11页
• 分类号: G6

摘要

目前,亲子科学探究在社会上日益重视,相关实践活动不断开展。本文以温州市小学生为调查对象,开展亲子科学探究活动实践调查研究。调查发现:1) 亲子科学探究活动认知:家长和孩子对亲子科学探究活动较为认可,参与积极性高;家长对指导师角色定位较为明确,对自身角色定位有所不同。2) 亲子科学探究活动参与:家长了解亲子活动信息的途径多样;阻碍家长参与亲子科学探究活动的因素较多;母亲是亲子科学探究活动中的主要陪同者;家长在亲子科学探究活动中均有所收获。3) 活动反馈与期望:孩子期待家长的共同参与;家长在活动中的表现不尽如人意;亲子科学探究活动满意度较高,但仍有待完善。在此基础上,提出相关活动建议。