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2018年高考生物试题科学思维素养考查分析及教学启示
2018年高考生物试题科学思维素养考查分析及教学启示
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摘要：
根据普通高中生物学课程标准(2017年版)采用生物学核心素养水平对学生学业质量水平划分的四级标准,把科学思维素养学业质量水平细化为4个等级,以此分析2018高考生物试题,提出培养学生科学思维素养的教学建议.
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文献信息
| 篇名 | 2018年高考生物试题科学思维素养考查分析及教学启示 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | 高考生物试题 科学思维素养 考查水平分析 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 试题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-65 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 5219字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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