作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
外语能力是创新型外语人才的基础和核心能力,突出强调现实语言运用能力、跨文化交际能力、批判性思维能力和自主学习能力.本文阐明了创新型外语人才外语能力测评的目的和意义,并以写作能力测评为例,论述如何运用中国英语能力等级量表为教师评价、学习者自评、外部评价三类测评提供参照框架,实现外语教学和测评的一体化.
推荐文章
基于创新和思辨能力培养的高职外语专业课程设置研究
外语专业
课程设置
创新
思辨
高职外语教学
基于QQ网络平台的外语写作在线同伴反馈
QQ群聊
英语写作
面对面同伴反馈
在线同伴反馈
对中职学生职业能力测评的思考
中职学生
职业能力
测评
测评体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CSE的创新型外语人才外语能力测评——以写作能力测评为例
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 创新型外语人才 中国英语能力等级量表 写作能力测评
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 “中国英语能力等级量表”应用研究
研究方向 页码范围 81-88
页数 8页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建林 兰州大学外国语学院 15 51 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (116)
共引文献  (448)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2008(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(18)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(16)
2016(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2017(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2018(13)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(9)
2019(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2020(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2019(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新型外语人才
中国英语能力等级量表
写作能力测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
论文1v1指导