聚焦核心问题打造高效课堂

• 作者: 黄勤灵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心问题 高效课堂 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生获取知识、与教师展开互动的重要场所,相比于其他学习活动的开展,课堂学习具有时效高、互动强、反馈及时的优势.相应来说,课堂效率的高低直接影响着学生知识吸收程度以及教学质量的达标程度.作为小学教学的重要领域,数学教学应尤其关注高效课堂的建设,聚焦"牵一发而动全身"的核心问题,力求直达教学目标、把握学生思路、激发课堂活力,使得学生在高效能、高质量的课堂学习中获取数学学科知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勤灵		1	0	0.0	0.0