高中生个性化作文养成策略

• 作者: 戴华莉
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 个性化作文 个性特长 语文教师 个性化发展 素质教育 作文教学 自由写作
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

在素质教育的背景下,教师要注重学生个性化发展,培养学生独立思考和创新的能力,突出学生的个性特长,这样才能促进学生更好的发展。高中语文教师在作文教学中要发展学生的个性特长,为学生的自主学习和自由写作提供更加广阔的空间,让学生从素材、内容以及风格上彰显学生独特的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴华莉		2	0	0.0	0.0