国际合作视野下中国教育双重转型的问题与对策

• 作者: 严永怡
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 教育转型 双重转型 国际合作 创新能力
• 年，卷（期）: yyjy_2019,（1）
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: G521

摘要

社会文明模式的变迁要求教育模式作出相应的转型。我国教育的现代性转型可以通过学习西方发达国家和地区的现代性教育模式、深化教育的国际合作来实现;后现代教育转型没有成型的模式可资借鉴。教育的现代性转型要求从传统的专重知识型向知识和技能并重转变,培养学生的自主学习能力等;后现代教育虽尚无成型的模式,但充分利用新媒体、信息技术,培养学生的审美意识和能力,契合互联网+、文化+特征,是目前可以确定的转型特点和方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严永怡		9	12	2.0	3.0