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新一代大学生学习心理特征的实证研究——以吉林大学珠海学院旅游学院为例
新一代大学生学习心理特征的实证研究——以吉林大学珠海学院旅游学院为例
作者:
汤艳浓
陈江
黄鸿烁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
2000后
学习模式
教学模式
大学生
心理特征
摘要:
2018年是一个划时代的年份。2000后一代进入了大学和社会,属于他们的时代已经开启。进入大学学习的2000后有哪些独特的学习特点?针对他们的学习特点,哪些方面的教学模式需要做出改变?这两个是高校必须马上回答的问题。但目前尚未有高等本科院校2000后大学生的学习特点对教学模式影响的研究成果。因此本论文的贡献有三点:第一,首次深入地研究了2000后本科大学生的学习特点并得出了结论。第二,首次深入研究了高等教育的各种教学模式。第三,首次通过定性和定量的方法认证了他们的学习特点对教学模式的影响,对正确认识2000后的学习特点并推动教学模式的创新都有具有积极的意义。
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文献信息
篇名
新一代大学生学习心理特征的实证研究——以吉林大学珠海学院旅游学院为例
来源期刊
珠江论丛
学科
教育
关键词
2000后
学习模式
教学模式
大学生
心理特征
年,卷(期)
zjlc,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
141-161
页数
21页
分类号
G64
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈江
吉林大学珠海学院旅游学院
3
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2
黄鸿烁
吉林大学珠海学院旅游学院学生工作处
1
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汤艳浓
吉林大学珠海学院旅游学院办公室
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研究主题发展历程
节点文献
2000后
学习模式
教学模式
大学生
心理特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江论丛
主办单位:
吉林大学珠海学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
312
总下载数(次)
3
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