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摘要:
随着CDIO指导思想在当今IT行业的广泛深入推进,本文首先提出了实施CDIO教育理念的意义,探讨了CDIO在计算机专业应用实践教学的培养目标,分析了CDIO项目课程实践指标的设计,详细阐述了利用计算思维和CDIO工程化项目实践为平台,从学生基本操作能力、专业技术能力和工程化综合应用能力三个层次进行构建应用型专业实践教学体系的建设,为我校培养应用型人才、开展教学改革提供了新的思路。
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的计算机专业应用型实践教学体系的研究
来源期刊 职业教育(汉斯) 学科 教育
关键词 CDIO 计算思维 工程化项目 实践教学体系
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-173
页数 5页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪威 天津商业大学宝德学院 9 16 3.0 3.0
2 李君 1 0 0.0 0.0
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CDIO
计算思维
工程化项目
实践教学体系
研究起点
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期刊影响力
职业教育(汉斯)
季刊
2160-4398
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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