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摘要:
多年来,中职教育虽然在提高教学质量方面作了很大努力,但是学生素质普遍下降,师资力量相对薄弱,教学资源相对不足等方面矛盾更加显著。如何摆脱困境寻找突破口解决存在的上述问题,我们只有深化改革,全面推进学科建设和发展,打造精品课程,以教学手段改革为先导,全面进行教学内容、教学方法和教学模式的改革,向学生提供优质的课程,使学生得到最好的教育。现结合中职学校的实际情况、行业的特点和需求、精品课程建设的标准,以中职《微生物检验》课程为案例,呈现精品课程开发与建设的基本形态。
内容分析
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文献信息
篇名 中职工学结合精品课程开发与建设新探索——以《微生物检验》课程为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 精品课程建设 课程开发 微生物检验 中职教育 工学结合 教学手段改革 学生素质 教学质量
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏惠虹 22 18 3.0 3.0
2 何慧贞 8 5 1.0 2.0
3 张小薇 11 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程建设
课程开发
微生物检验
中职教育
工学结合
教学手段改革
学生素质
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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