"需要"导向:习作资源库建设的意义、向度及校本路径

• 作者: 王学进
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 语文习作教学 互联网+习作 资源库建设 读写一体化 资源共享
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教师资源介绍
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 字数: 4217字
• 语种: 中文

摘要

基于教师的教和学生的学建设习作资源库是对传统教学关系的重建与"学为中心"的本体性回归.其采用"协同共建"的运行机制,选择"实用便捷"的支持载体,通过建"学材智库"、开"空中课堂"、亮"班级博客"等校本路径为师生搭建资源共享、经验交流的平台,为学生"学力"的奠基、资源库的可持续发展提供可资借鉴的实践路径和校本表达样态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学进		44	5	1.0	1.0