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摘要:
为解决家庭教育缺失,父母进行家庭教育的知识与能力不足等问题,扬州市邗江区通过新家庭教育实验的区域推进,对家庭教育再认识,对家校合作模式再重构,对教育“生态圈”再优化,构建了家庭教育的理论体系、组织体系、人才体系、课程体系、保障体系和实验品牌体系,遵循科学的路径,使学校、家庭、社会三方同心同向同力,让所有家庭都能开展成功的家庭教育。
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邗江区
扬州市邗江区耕地土壤pH值时空演变
土壤pH值
时空演变
酸雨
施肥
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 区域新家庭教育实验推进的探索与实践——以扬州市邗江区为例
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 家庭教育 新家庭实验 家校合作 区域探索
年,卷(期) jsjyyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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1 何云峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
新家庭实验
家校合作
区域探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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