当代学生良序公共生活的匮乏及构建途径——基于学校公民教育视角

• 作者: 高峰青
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 公民教育 学生公共生活 社会生活 文化亲密性
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G416
• 语种: 中文

摘要

公共生活是发生在公共领域中的以促进公共意识、公共事务和公共道德品行养成的公民实践交往活动,学生公共生活的匮乏容易造成学校公民教育的关系性存在缺失、互联网时代学生微公共空间意识和公共性的弱化、消解公民教育的文化亲密性.学校公民教育应立足建构全域的社会公共空间,使学生公共生活与全域的社会公共空间形成有机联系,通过激活学生公民身份解决公共表达和个体话语表达的冲突,重视国家历史和儒家立场的公共生活经验对学生文化情感的形塑,促进学生社会情感和社会共识的达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高峰青	苏州大学血液和血管疾病诊疗药物技术教育部工程研究中心	4	3	1.0	1.0