分层次引导中学生学习酸和碱

• 作者: 何亚萍 吴雪梅 朱刚 杨晓慧 金鑫
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 酸和碱 中学生 分层次
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 208,210
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.084

摘要

酸和碱是中学化学教学最重要的内容之一,一直是中学教师教学研讨的热点之一.从酸碱概念、酸碱反应和酸碱强度衡量三个方面出发,探讨分层次引导中学生学习酸和碱的教学方法和策略.实施分层次教学,对于激发学生的学习兴趣、提高教学质量有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓慧	西安文理学院化学工程学院	125	342	10.0	12.0
2	金鑫	西安文理学院化学工程学院	29	30	3.0	4.0
3	吴雪梅	西安文理学院化学工程学院	23	52	4.0	6.0
4	朱刚	西安文理学院化学工程学院	44	40	4.0	4.0
5	何亚萍	西安文理学院化学工程学院	28	34	3.0	5.0