独特互享个性表达——造型表现课《荷塘“悦”色》的教学课例

• 作者: 钟叶红(图/文)
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 农学
• 关键词: 造型特点 教学 个性 中国传统文化 艺术特点 荷花 学生 意境美
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: S682.32

摘要

一、关于设计理念荷花,娇艳而脱俗,碧叶摇曳,给人以潇洒、圣洁的感觉。荷花自古以来有“花中君子”的美称,荷花以它的风骨和姿态体现着中国传统文化中对美的阐释。本课通过大量图片和优秀作品的欣赏,从不同的观察角度与花期出发,介绍荷花的造型特点,又引导学生运用概括等表现形式体会笔墨的韵味,并能感受作品托物言志的艺术特点。教学中让学生主动欣赏、感受,从而丰富学生的视觉经验,促使学生感悟不同造型荷花的意境美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟叶红(图/文)		1	0	0.0	0.0