基于设计思维培养学生创新技能的思考

• 作者: 于洪彦 朱辉煌
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计思维 创新技能 团队项目
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4401字
• 语种: 中文

摘要

在21世纪日益复杂和快速变化的管理环境中,创新是企业获得差异化和竞争优势的主要来源.创新技能包括专业知识、批判性思维、创造力、开放性等个人素质,以及沟通协作等社会和行为技能.实践表明,设计思维构建营销课程的教学模式,可以为教师提供一个清晰的教学过程和工具,有效地培养学生的创造力、协调技能和开放的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉煌	中山大学管理学院	18	666	10.0	18.0
2	于洪彦	中山大学管理学院	45	452	12.0	20.0