聚焦学科核心素养,提升学生关键能力——初中道德与法治公开课教学方法的探究与实践

• 作者: 黄宣东
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 常规教学 道德与法治 探究与实践 教师专业成长 教研活动 听评课 公开课
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

道德与法治公开课是学校常规教学的要求,是教研活动的主要形式和重要环节,是教师执教才能及新思想、新方法的综合展示,是课堂教学观摩、交流的有效形式。同时,听评课有利于营造教研氛围,促进教师间相互交流,深化课堂教学改革。其最终目的是激发教师的学习热情,促进教学改革和教师专业成长,从而提高教学能力和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宣东		2	0	0.0	0.0