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摘要:
班主任是学校教育的骨干力量,是直接接触学生、教育学生、影响学生的第一责任人,是品德教育工作的实施者,是“育人”工作最直接的践行者。班主任的形象会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以爱育爱,做学生的益友良师
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 学生 良师 学校教育 第一责任人 教育工作 潜移默化 班主任 实施者
年,卷(期) gdjyzj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G641
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1 吴昕 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
良师
学校教育
第一责任人
教育工作
潜移默化
班主任
实施者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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