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深度融合背景下传统教育出版转型的发展策略研究
深度融合背景下传统教育出版转型的发展策略研究
作者:
邵林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统教育
出版转型
移动互联网
传统媒体
世界名校
教育领域
转型发展
互联网+
摘要:
对传统媒体而言,这是一个动荡时代。从纸媒到互联网,再到移动互联网,颠覆前所未有,停刊让传统媒体人来不及扼腕慨叹,更多的媒体已站在了转型发展的历史存亡关口。在教育领域.MOOC打开世界名校的大门,连接了全世界的教育。在中小学教育领域,在大数据环绕的校园,AR、VR走进课堂,互联网+教育已成为学校走向未来的必经之路。
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教育信息化背景下传统教育出版 向智慧教育出版转型路径探析
教育信息化
传统教育出版
智慧教育出版
转型
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媒体融合
教育出版
转型发展
发展策略
慕课对传统教育出版转型的启发与研究
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深度融合背景下传统教育出版转型的发展策略研究
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江苏教育宣传
学科
教育
关键词
传统教育
出版转型
移动互联网
传统媒体
世界名校
教育领域
转型发展
互联网+
年,卷(期)
jsjyxc,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-31
页数
6页
分类号
G521
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邵林
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出版转型
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
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