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摘要:
挑战性学习作为一种新的教育理念正在国内一流高校逐渐兴起.该文针对目前数据挖掘类课程缺乏系统性综合实验的问题, 结合挑战性学习理论, 设计了面向这类课程的挑战性综合实验.实验内容包括评论意见抽取和广告投放点击率预测两个题目, 每个题目都分别包括完成性和挑战性两个部分.在完成性部分学生利用课堂中学到的基本模型来完成实验, 在挑战性部分鼓励学生探索最新的解决方案来提升实验的性能指标.实践结果显示, 学生在理论学习深度、实践动手能力、学术研究兴趣以及团队协作方面有较大程度的提升.
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基于问题的学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向数据挖掘类课程的挑战性综合实验的设计与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 挑战性学习 综合实验 数据挖掘 意见抽取 点击率预测
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 试验教学
研究方向 页码范围 85-88,106
页数 5页 分类号 TP393
字数 4316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆庆 电子科技大学信息与软件工程学院 16 166 6.0 12.0
2 刘瑶 电子科技大学信息与软件工程学院 10 460 6.0 10.0
3 刘梦娟 电子科技大学信息与软件工程学院 16 73 5.0 8.0
4 曾贵川 电子科技大学信息与软件工程学院 3 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
挑战性学习
综合实验
数据挖掘
意见抽取
点击率预测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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