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摘要:
创意实验,包括实验器材的制作或改进,实验方法的改进或创新,是为了再现一个实验现象与实验原理,创作的一个新实验或新器材。笔者对教材中"探究二氧化碳的物理性质""倾斜轨道上的滚动体"两个实验进行了创新,以激发学生对科学的学习探索兴趣,帮助学生提高综合素质。
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文献信息
篇名 创意点亮实验——科学实验创新设计两例
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 初中科学 实验活动 创新设计
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.98
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作者信息
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1 杨麦琴 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
实验活动
创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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