在课余活动中实现幼儿教学目标 ——以《菜青虫》为例

• 作者: 郭一娴
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 课余活动 幼儿教学目标 案例研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 字数: 2984字
• 语种: 中文

摘要

课余活动具有自愿参加、自主活动、形式多样、内容开放等特点,以幼儿的兴趣、爱好、好奇心为基础,能够激发幼儿学习的积极性、主动性,从而提高教学效率.在课余活动中,如果能够按照《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的要求,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域对幼儿实施科学的保育和教育,则能有效地在课余活动中实现幼儿教学目标,促进幼儿身心全面和谐发展.本文以课余活动《寻找青菜虫》为例,简要阐述在课余活动实现幼儿教学目标的关键成功因素.