基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的课堂教学和新兴的慕课教学相比,各有利弊。如果能实现课堂教学和慕课教学的有机结合,放大两种教学模式的优势,必将提升整体教学效果。我们拟探索课堂教学和慕课相结合,在此基础上不断修改、完善、建立优良的慕课体系,同时实现大学物理教学的系统性和完整性,真正发挥大学物理对其他学科、专业的重要基础作用,进而将此经验推广到其他基础学科。
推荐文章
大学物理课堂教学:演示与应用
大学物理
演示实验
教学方法
大学物理课堂教学现代化教学手段的综合运用
多媒体教学
现代化教学手段
改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学和慕课相结合提升大学物理课程教学效果
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 课堂教学 慕课 教学效果
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文丽 山东农业大学信息科学与工程学院 17 18 2.0 4.0
2 丛晓燕 山东农业大学信息科学与工程学院 13 37 3.0 6.0
3 秦羽丰 山东农业大学信息科学与工程学院 10 20 2.0 4.0
4 王林辉 山东农业大学信息科学与工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
慕课
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导