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摘要:
实验教学对高校人才培养起着重要作用,地理信息科学本科专业的实践性很强,实验教学效果直接影响学生动手能力和创新思维能力的培养.但通过调查研究发现地理信息科学专业核心课程的实验设计存在综合性实验少,缺乏层次性,核心课程之间实验内容有重复等现象,这些问题在很大程度上制约了地理信息科学专业本科教学质量的提高.文章设计了3个综合性实验,调查发现经过综合性实验训练的学生在实习单位能够较好地完成任务,满意度较高,自评结果也获得同样效果.文章提出建立地理信息科学专业综合性实验基地的建议,为提高该专业学生创新和实践能力提供平台.
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内容分析
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文献信息
篇名 地理信息科学专业综合性实验探索与实践
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 地理信息科学 实验设计 综合性实验 综合性实验基地
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理科教育研究
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 G420
字数 3592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪梅 新疆师范大学地理科学与旅游学院 102 1010 16.0 23.0
2 昝梅 新疆师范大学地理科学与旅游学院 20 153 6.0 12.0
3 杨雪峰 新疆师范大学地理科学与旅游学院 20 106 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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地理信息科学
实验设计
综合性实验
综合性实验基地
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
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2078
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