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摘要:
以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为基础,提出在高中英语教学中培养学生听、说、读、写综合运用能力的必要性.分析高中英语Using Language教学中存在的问题,探讨在高中英语Using Language教学中开发和运用教材的策略.
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文献信息
篇名 高中英语Using Language教学中教材的开发与运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 UsingLanguage 开发与运用 教学活动 语言能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 3063字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张旭 14 78 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
UsingLanguage
开发与运用
教学活动
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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