浅谈数字化传感器在《有趣的水果电池》一课中的应用

• 作者: 马吉
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验探究 传感器应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G623.6

摘要

在《有趣的水果电池》一课中,笔者设计了以传感器为实验工具的学生实验,为构建"水果能发电,且发电本领不同"的概念提供了数据支撑,并能从中提炼出值得深入研究的新问题,提升了探究活动的自主性与开放性,引发了我们对传感器在科学课堂中应用的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马吉		2	0	0.0	0.0