从重模式到重机制——我国高校本科人才培养的新路径

• 作者: 郑文
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养机制 本科 高校 路径 人才培养体系 高等教育系统 制度机制 功能原理
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

一、人才培养机制的内涵(一)本科人才培养机制的内涵作为“软件制度机制”,高校本科人才培养机制是指高校在实现本科人才培养目标的过程中,所体现出的人才培养体系的功能原理及其在该原理下整个体系各单元制度的相互影响与制约关系。这里的体系单元,可以是参与人才培养的高等教育系统单元及相关元素,如政府、高校、行业、企业等;也可以是学校内部的单元,如学院、专业、教师、学生等。