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在阅读教学中提高追问的有效性浅探
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摘要：
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在阅读教学中提高读写结合的有效方法
阅读教学
读写结合
有效方法
提高文言文阅读教学有效性的途径探赜
文言文
阅读
阅读兴趣
阅读能力
如何提高语文阅读教学的有效性
语文阅读
教学效果
策略
如何提高小学阅读教学的有效性
语文
阅读教学
有效性
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主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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