原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
我国提出"科教兴国"战略, 幼儿园是我国科教兴国战略的起点, 幼儿教师自然肩负着重任.如今私立幼儿园快速发展, 私立幼儿园教师不断增多, 为了解私立幼儿园教师科学素养现状, 文章以贵州省遵义市X镇私立幼儿园教师为对象, 采用问卷法、文献法, 从私立幼儿园教师的科学知识、科学方法、科学意识几个维度探究乡镇私立幼儿园教师科学素养存在的问题及其原因, 并在此基础上提出一些建议及策略.
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保教
内容分析
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文献信息
篇名 乡镇私立幼儿园教师科学素养调查研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿教师 科学素养 现状
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭恒 遵义师范学院教师教育学院 17 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
科学素养
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
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