抖音DOU计划:知识普惠的新路径

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 南方传媒研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创作者 字节跳动 DOU 短视频平台 新路径
• 年，卷（期）: nfcmyj_2019,（5）
• 页码范围: 154-161
• 页数: 8页
• 分类号: G206

摘要

每个时代,孩子们玩的东西在变化,以前我们玩‘香烟牌’,现在他们玩抖音。既然这样,我就得在教学上想办法投其所好。"当年轻人刷着抖音上的搞笑段子,浙江江山城南中学的数学老师毛建正琢磨怎么把千奇百怪的数学题以短视频的方式呈现。这位拥有36年教龄的老教师今年初刚刚申请了自己的抖音号,通过抖音,他找到了一种让年轻学生接触数学、喜欢数学的新方式。"我想推出初中数学解题思路、各地中考压轴6题、数学游戏题这几个模块,用抖音揭开初中数学难的‘伪装’。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏		3	0	0.0	0.0