同伴支持教育在冠心病患者PCI术后延续护理中的应用

• 作者: 张加荣 陆海林
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 冠状动脉粥样硬化性心脏病 经皮冠状动脉介入术 同伴支持教育 延续护理 自我管理 心肌梗死 心力衰竭
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 144-147
• 页数: 4页
• 分类号: R473.6
• 字数: 3397字
• 语种: 英文

摘要

目的 探讨同伴支持教育在冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后延续护理中的应用效果.方法 选取2016年12月—2017年12月收治的首次行PCI治疗的CHD患者80例,随机分成对照组和观察组,各40例.对照组实施常规护理和随访,观察组在对照组的基础上开展同伴支持教育干预.采用冠心病自我行为管理量表(CSMS)评价干预前后患者自我管理能力,采用健康状况调查问卷(SF-36)评价患者生活质量.结果 干预后,2组自我管理水平及生活质量各维度得分均较干预提高,观察组自我管理水平及生活质量高于对照组(P＜0.05).结论 同伴支持教育对提高CHD患者PCI术后自我管理水平及生活质量具有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张加荣	南京中医药大学附属连云港医院江苏省连云港市中医院心血管病科	6	11	2.0	3.0
2	陆海林	南京中医药大学附属连云港医院江苏省连云港市中医院心血管病科	4	6	2.0	2.0