作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的落实,心理健康逐渐成为教育界的热门话题.本文以小学语文教学为研究对象,针对小学生心理发展现状及在小学语文教学中渗透心理健康教育的意义展开讨论,从突破传统教育理念,明确教学目标,改变教学方法等方面对渗透心理健康教育的方法进行详细分析.
推荐文章
小学语文教学中心理健康教育的渗透
小学语文
心理健康教育
渗透方法
浅谈在语文教学中心理健康教育的渗透
语文教学
心理教育
中学生
论小学语文教学中心理健康教育的渗透
核心素养
心理健康教育
学习氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学语文教学中心理健康教育的渗透分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 心理健康 教学渗透
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶晶 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
心理健康
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导