以谣为枪:童谣与抗战时期的儿童教育

• 作者: 刘齐
• 来源期刊: 民国研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童教育 有效传播 童谣 儿童本位 曲艺形式 抗战时期 表现形式 救亡图存
• 年，卷（期）: mgyjb_2019,（1）
• 页码范围: 198-214
• 页数: 17页
• 分类号: G62

摘要

童谣作为儿童之间经常传唱的一种表现形式,因其形式简短,富有韵脚和格律,在中国历史上长期流传。抗战时期,为了抵御外侮,救亡图存,开始尝试用童谣的形式对儿童进行抗战教育。童谣在抗战时期,从其思想性到内容上都被进行了改造,从而创作了一批新童谣,并利用传统的教育形式、流行的曲艺形式、发行刊物等多种方式进行有效传播。但随着童谣教育功能的不断扩大,童谣与"儿童本位"之间的关系,也值得进一步讨论和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘齐		34	47	3.0	5.0