以教师动态职级制为导向,助推教师专业再发展

• 作者: 刘丽华
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业 职级制 教师队伍建设 导向 教师管理制度 发展规划纲要 持续高效发展 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

有好的教师,才有好的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:"要健全教师管理制度,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。"教师专业再发展成为学校教育持续高效发展的关键因素之一,教师队伍建设也成为各学校思考、探索的关键问题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽华		5	3	1.0	1.0