问题式教学在高中地理教学中的实践探索——以"乳畜业"课堂教学为例

• 作者: 杜淑丹
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理核心素养 问题式教学 高中地理
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 方法新探
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程标准改革聚焦地理核心素养,强调重视问题式教学.文章以地理核心素养培养为目标,以"乳畜业"一课为例,从创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、拓展延伸五个步骤入手,探索问题式教学在高中地理课堂的实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜淑丹		2	9	1.0	2.0