基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机行业的迅猛发展,教学培养与行业需求之间出现了脱节现象。本文剖析了这种现象背后的计算机教学问题,提出了针对计算机教学的科研思维培养,并从教学资源体系的重构、课堂教学的改革、实践教学的突破等方面进行了探讨。
推荐文章
《计算机基础》教学中计算思维培养的分析*
计算机
基础教学
计算思维
培养分析
《计算机基础》课程教学中计算思维能力的培养策略
《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
教学资源
强化大学计算机基础教学中学生思维培养
计算思维
大学计算机基础
程序设计
在计算机基础教学中培养计算思维
计算机基础
计算思维
任务驱动
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机教学中的科研思维培养
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 计算机教学 科研思维 人才培养 教材体系重构
年,卷(期) jyjz_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-212
页数 5页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方贤进 安徽理工大学计算机科学与工程学院 60 146 6.0 9.0
2 杨高明 安徽理工大学计算机科学与工程学院 22 64 5.0 7.0
3 苏树智 安徽理工大学计算机科学与工程学院 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
科研思维
人才培养
教材体系重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
总下载数(次)
3
论文1v1指导