低年级数学教学“解决问题”方法探寻--以“加减法解决实际问题(1)”一课教学为例

• 作者: 郑洁璐
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 低年级
• 年，卷（期）: shjy_2019,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学来源于生活,应用于生活。"因此,解决问题的方法在孩子学习数学的过程中其实无处不在。为了提升课堂教学效率,促进学生的全面发展,解决问题的方法在低年级的教学中更是要早早做好铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洁璐		4	0	0.0	0.0