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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学体育教学中,小组合作教学能够将体育锻炼教育同团结互助意识和精神的启蒙教育完美地融合在一起,实现体育和德育的同步推进.而小学生的可塑性、依从性都很高,小学体育教师便可以顺应着小学生的身心发展规律,关注小学生的兴趣爱好发展取向,结合小学生的性格特点,整合校内外的体育资源,带领学生展开小组合作学习.在小组合作的体育学习中,学生不但锻炼了自己的身体,还养成了良好的合作精神,提高了从身体协调到意识协调的合作能力,能够实现更健康快乐、积极阳光的成长.
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文献信息
篇名 试论小组合作学习在小学体育教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 小组合作学习 应用策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 范仁胜 1 4 1.0 1.0
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小学体育
小组合作学习
应用策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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