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摘要:
在人工智能等新技术迅速渗入各行各业的今天,如何将人工智能等新技术融入课堂行为管理,并促进基于新技术的课堂行为管理顺利实施是值得每位教师关注的问题.本文对智慧课堂行为管理系统进课堂进行了利弊分析,并探讨了基于新技术的课堂行为管理优化途径.
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文献信息
篇名 智慧课堂行为管理系统探究
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 新技术 课堂行为管理 智慧课堂行为管理系统
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 4490字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽莉 辽宁师范大学教育学院 4 7 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新技术
课堂行为管理
智慧课堂行为管理系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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31257
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