高职专业课教学实现"课程思政"的思考

• 作者: 田晓蓉
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 专业教学 建筑结构
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.21.115

摘要

指出了我国高等教育肩负着培养全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持"立德树人"的根本原则和正确的政治方向.而思想政治课应该发挥主渠道作用,其他各门课程也应向"课程思政"转变,把思政元素纳入专业课程教学内容,融社会主义核心价值观教育于专业知识教育中.基于此,结合多年的教学实践,提出了在专业课教学中实现课程思政的经验和方法,以期提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓蓉		2	2	1.0	1.0